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人とのかかわりで育つ 言語・コミュニケーションへのアプローチ:家庭・園・学校との連携 家庭・園・学校との連携 [ 大伴潔 ]
人とのかかわりで育つ 言語・コミュニケーションへのアプローチ:家庭・園・学校との連携 家庭・園・学校との連携 [ 大伴潔 ]

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家庭・園・学校との連携 大伴潔 綿野香 学苑社ヒトトノカカワリデソダツゲンゴコミュニケーションヘノアプローチ オオトモキヨシ ワタノカオリ 発行年月:2021年04月26日 予約締切日:2021年04月25日 ページ数:202p サイズ:単行本 ISBN:9784761408220 大伴潔(オオトモキヨシ) 東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター教授、言語聴覚士 綿野香(ワタノカオリ) おさかなルーム、言語聴覚士 森岡典子(モリオカノリコ) 東京都立村山特別支援学校教諭、言語聴覚士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 言語・コミュニケーションへの発達支援のエッセンス(言語・コミュニケーションの発達段階/前言語期(1)の子どもにおいて育てたい力は何か?/発達段階ごとの「ことばの働き」/言語・コミュニケーション発達を支える諸要因と支援の要点)/2 環境づくりからの子どもへのアプローチ(言語やコミュニケーションに課題のある幼児・学齢児/肢体不自由・知的障害の重複障害のある子ども(幼児・学齢児))/3 幼稚園・保育園・学校との連携(園への巡回相談/学校と特別支援教育/学校における外部専門家としての役割) ことばを育てる玩具や絵本の使い方、肢体不自由のある子どもの表現の広げ方など、具体的なアイデアが満載。子どもの興味を広げ、発見や喜びを思わず伝えたくなるような環境の作り方から、支援者同士が専門性を活かし合い、子どもの経験を豊かにするためのかかわり方を解説。幼児・児童にかかわる言語聴覚士(ST)必携の書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育