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身近な材料を活かす95例 諏訪 利明 林 大輔 中央法規出版ティーチプログラムニモトヅクジヘイショウジシャノタメノジリツカダイアイデアシュウ スワ トシアキ ハヤシ ダイスケ 発行年月：2019年03月25日 予約締切日：2019年03月24日 サイズ：単行本 ISBN：9784805858370 諏訪利明（スワトシアキ） 川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科准教授。1984年上智大学文学部心理学科卒業、1986年同大学大学院博士前期課程教育学専攻心理コース修了。社会福祉法人県央福祉会県央療育センター、同法人海老名市立わかば学園園長と明治大学非常勤講師を兼務し、2011年より川崎医療福祉大学非常勤講師に着任。翌年より現職。TEACCH公認上級コンサルタント、公認心理師。日本臨床心理学会、日本特殊教育学会、日本自閉症スペクトラム学会会員 林大輔（ハヤシダイスケ） 社会福祉法人大府福祉会たくと大府施設長。1998年同朋大学社会福祉学部卒業。同年社会福祉法人大府福祉会に入職、同法人あけび苑に着任。サービス管理責任者勤務を経て、2016年より同法人たくと大府副施設長、2017年より現職。TEACCHプログラム研究会愛知支部代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　自立課題の種類と選び方（TEACCHプログラムと自立課題／合理的配慮による自閉症の人の自立／自立課題の有効性　ほか）／第2章　自立課題のアイデア95（身体を動かすー粗大運動・微細運動／物を分けるー分類・マッチング／物を入れるープットイン　ほか）／第3章　自立課題を日課に組み入れる（構造化された環境を設定する／「構造化された環境」セットアップ例／活動場所と相性の問題、支援体制の工夫　ほか） 重度障がい者の支援者が実際に製作・実践した豊富な自立課題例200以上の中から、選りすぐりの95例を収録。自立課題を日課・プログラムに組み込むポイントも掲載。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育