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教材作成に使える「学習イラスト」データ＆アセスメン 大高正樹 すぎやん 明治図書出版チテキ ショウガイ ノ アル コ エノ モジ カズ ガクシュウキ ノ エ カード オオタカ,マサキ スギヤン 発行年月：2017年08月 予約締切日：2017年08月01日 ページ数：159p サイズ：単行本 ISBN：9784181842123 付属資料：CDーROM1 大高正樹（オオタカマサキ） 東京学芸大学障害児教育学科卒業。大学時代にボランティアで自閉症と呼ばれる子どもと出会い、その感覚に共感し、障害児教育を志す。大学卒業後、障害児の放課後サークル指導員や心身障害児学級（現・特別支援学級）講師、小学校講師を経て、東京都新宿区立新宿養護学校教諭となる。新任教諭時代から障害児基礎教育研究会に参加、水口浚先生に師事し、障害児教育の基礎を学ぶ。専門は、最重度の子どもから文字・数学習以前の子どもに対する学習指導と教材教具の開発（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもの実態把握と「絵カードを用いた学習」と「文字学習」（「絵カードのマッチング」と「絵カード理解」は異なる！／文字学習に入る前に行うべき学習がある！／「20段階の絵カードを用いた学習」で子どもに「もじ」を定着させよう！／「20段階の絵カードを用いた学習」と「MOアセスメント」との関係性／資料）／第2章　「20段階の絵カードを用いた学習」ワーク（同じ絵／色違いの絵／同概念の絵／二分割の絵／一部分拡大の絵　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育