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さまざまな問題を抱える学校教育。今、学校はどう変わらなければいけないのか。
そのために教師はどのような力を身に付けなければいけないのか。
子ども・教師・保護者の現状を分析しながら「学校を変える新しい教師の資質」を提言します。

■著者プロフィール
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林敏也（本名：水口敏也）　1959年（昭和34年）東京都生まれ。一橋大学卒。東京学芸大学大学院修了。大学では教育社会学、大学院では教育方法学を専攻。研究の傍ら、進学塾を含めた複数の塾で講師を務める。大学院修了後、高校の社会科教諭を経て、教育関連の出版社で教材・教育図書の編集に携わる。現在は、教員採用試験対策の講師として教育学や心理学等の講義を受け持つほか、私立高校や学習塾で中高生の学習指導も行っている。教育問題について、教育現場の視点、教育研究者の視点、教育産業の視点など、多面的多角的に考える努力を続けている。著書に『金八先生になってはいけない〜キーワードは共同〜』（マイナビ）、『すぐに役立つクラスづくりの基本レシピ』（マイナビ、共著）がある。
ブログ：林敏也の教育問題研究所　blogs.yahoo.co.jp/omii2013

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