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子どもの学ぶ力を伸ばす「朝の読書」 自ら考え、自ら学ぶ意欲を育てる [ 林公 ]

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自ら考え、自ら学ぶ意欲を育てる 林公 メディアパルコドモ ノ マナブ チカラ オ ノバス アサ ノ ドクショ ハヤシ,ヒロシ 発行年月:2006年03月 ページ数:109p サイズ:単行本 ISBN:9784896100730 林公(ハヤシヒロシ) 1943年埼玉県生まれ。東京大学文学部哲学科卒。出版社勤務を経て、高等学校教諭に。88年より始業前の10分間、生徒・教師全員が読書をする「朝の読書」を提唱し、現在の運動の基礎をつくる。96年「朝の読書」運動提唱者として第44回菊池寛賞受賞。2002年、全国朝の読書連絡会を設立。全国4万を超えるすべての学校に「朝の読書」を広めるため、努めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) はじめに これからの教育と「朝の読書」/第1章 子どもの表現力を育てる「朝の読書」/第2章 「朝の読書」がめざすもの/第3章 「朝の読書」に教師の力は不可欠/第4章 「朝の読書」からの提言/おわりに 教師こそ元気になるために/対談 読書は力だ!(齋藤孝・林公) 理想の教育への第一歩は「朝の読書」にあるー提唱者が語る「朝の読書」の可能性と未来。 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 雑学